به دهکده شاخه های طوبی خوش آمدید

    یه سلام ویژه خدمت شما دوست قدرتمند و بی نظیر، ورود شما رو به دهکده شاخه های طوبی گرامی می داریم. ما اعتقاد داریم حضور و آشنایی شما با دهکده شاخه های طوبی و آشنایی ما با شما به صورت اتفاقی و تصادفی نبوده و حتماً میل به تغییر مثبت و پیشرفتی در ناخودآگاه شما وجود داشته که باعث شده بالاخره سایت خودتون یعنی دهکده شاخه های طوبی رو پیدا کنید.
    ما توی دهکده همه در کنار هم، هر روز تمرین می کنیم که صفات مثبت رو در خودمون تقویت کنیم و اعمال و صفات منفی مون رو کم رنگ کنیم. ما اینجا همه باهم مبلّغ فرهنگ مثبت اندیشی (واقع نگری مثبت) با ریشه الهی هستیم. اینجا برای زتدگی بهتر و سالم تر، شما از تجربیات ما و ما از تجربیات شما استفاده می کنیم؛ پس شما هر کسی که هستی ( کارگر، دکتر ، مهندس، باغبون، رفتگر، نقاش ، استاد، دانشجو، دانش آموز و …) اینجا حضورت و میزان سعی و عملت برای ایجاد تغییرات مثبت در درون خودت برای ما ارزش داره نه مدرک و مقام و میزان تحصیلاتت.
    برای اینکه همراه این دهکده و ساکنین زیبا اندیشش باشی کافیه در سایت ثبت نام کنی و هر روز ما رو با نظرات و تجربیاتت همراهی کنی…

    ایران از زمان انقلاب اسلامی تاکنون مجموعا ۱۱ انتخابات ریاست‌جمهوری را پشت سر گذاشته است: از انتخابات دوره اول در ۵ بهمن ۱۳۵۸ تا انتخابات دوره یازدهم در ۲۴ خرداد ۱۳۹۲٫
    بی شک در دهه های اخیر تحلیل های بیشماری توسط کارشناسان حوزه های مختلف اجتماعی ارائه شده است. از تحلیل ماهیت انتخابات های ایران، تا ساز و کارها و پیامدهایشان. اما صرفنظر از تحلیل های کیفی، حتی بررسی آماری دوره های مختلف انتخابات نیز می تواند تصویری کلی از تحولات سیاسی-اجتماعی در ایران به دست دهد. تصویری از فراز و فرودهای سیاست در ایران، مواجهه مردم و میزان مشارکت شان در انتخابات.

    میزان مشارکت مردم

    تا کنون یازده دوره انتخابات ریاست جمهوری برگزار شده است که میزان تقریبی مشارکت مردمی در انتخابات های ریاست جمهوری به ترتیب دوره اول ۶۷٫۴ دوره دوم ۶۴.۲ دوره سوم ۷۴.۳ دوره چهارم ۵۴.۸ دوره پنجم ۵۴.۶ دوره ششم ۵۰.۷ دوره هفتم ۷۹.۹ دوره هشتم ۶۶.۸ دوره نهم (مرحله اول ۶۲٫۹ و مرحله دوم ۵۹.۸) دوره دهم ۸۴.۹ و در دوره یازدهم ۷۳ درصد بوده است.

    برگزیدگان انتخابات

    طی ۱۱ دوره پیشین، هفت نفر توانستند به کرسی ریاست‌جمهوری ایران تکیه بزنند: سید ابوالحسن بنی‌صدر، سید علی خامنه‌ای، محمدعلی رجایی، علی اکبر هاشمی‌رفسنجانی، سید محمد خاتمی، محمود احمدی‌نژاد و حسن روحانی.
    تحولات نظام سیاسی و وضعیت پرفراز و نشیب اجتماعی در ایران، این ۱۱ دوره را به دوره هایی کاملا متفاوت از هم تبدیل کرد و سرنوشت این هفت نفر را در شرایطی کاملا ویژه و منحصربه فرد رقم زد.
    از سید ابوالحسن بنی‌صدر، نخستین رئیس جمهور انقلاب و تنها رئیس‌جمهور برکنار شده حین خدمت، تا محمدعلی رجایی، رئیس‌جمهوری که تنها یک ماه بر مسند ریاست جمهوری نشست و در حین خدمت در حادثه بمب گذاری کشته شد.
    از نامزد شدن چهره های شاخص سیاسی در سالهای ابتدایی انقلاب تا خیل ثبت نام کنندگان غیرسیاسی در سالهای اخیر، از تعدد کاندیداها تا کشیده شدن انتخابات به دور دوم، از پایان زودهنگام رئیس جمهوران منتخب تا برگزاری زودهنگام انتخابات های بعدی، از رد صلاحیت افراد سرشناس و مسئولین تا رد صلاحیت رئیس جمهورهای پیشین.
    بیشترین تعداد نامزدهای رسمی(تایید صلاحیت شده)، ۱۲۴ نفر در دوره اول بود که براساس ماده ۵ لایحه قانونیِ انتخاباتِ اولین رئیس جمهوری ایران مصوب ۵۸/۹/۲۸ شورای انقلاب، تأیید صلاحیت نامزدها به عهده رهبر انقلاب گذاشته شده بود. علیرغم تایید صلاحیت تمامی ۱۲۴ نفر توسط آیت الله خمینی، تعداد زیادی از نامزدها انصراف دادند و در نهایت ۹۶ نفر در روز رأی گیری به رقابت پرداختند.
    پس از آن، در مردادماه سال ۱۳۶۰ برای دور بعدی انتخابات بود که «شورای نگهبان» مسئول احراز صلاحیت نامزدهای ریاست‌جمهوری شد.
    ………………………………………………………………………………………………………………………

    روایتی مختصر از دوره های انتخابات ریاست جمهوری در ایران

    بعد از ۲۲ بهمن ۱۳۵۷، مهدی بازرگان عهده دار تشکیل دولت موقت نخستین دولت در نظام جمهوری اسلامی شد. دولتی که اگرچه عمر کوتاهی داشت، اما نقشی موثر در انتقال قدرت به رییس جمهور انتخابی ایفا نمود.

    اولین دوره انتخابات ریاست جمهوری در تاریخ۵۸/۱۱/۵ برگزار شد و ابوالحسن بنی صدر (وزیر دارایی وقت) به عنوان اولین رئیس جمهور كشور آغاز به کار کرد. آغاز به کار بنی صدر تقریبا مقارن شد با حمله عراق به ایران؛ چندی گذشت که به دلایل سیاسی، مجلس شورای اسلامی رای بر عدم کفایت سیاسی بنی صدر داد. وی با تایید حکم مجلس توسط آیت الله خمینی، در آخرین روز خرداد ۱۳۶۰ از مقام ریاست جمهوری برکنار شد.
    ………………………………………………………………………………………………………………………..

    دومین دوره انتخابات ریاست جمهوری پس از برکناری بنی صدر، در تاریخ ۶۰/۵/۲ پس از گذشت یك سال از آغاز جنگ برگزار شد و محمدعلی رجایی که مسئولیت نخست وزیری را در دولت قبلی بر عهده داشت به ریاست جمهوری رسید. اما پس از گذشت تنها ۲۸ روز از تشکیل دولت جدید، در پی انفجار هشتم شهریور در دفتر نخست وزیری، محمدعلی رجایی کشته شد و بلافاصله دومین دولت موقت به نخست وزیری آیت‌الله مهدوی کنی تشکیل شد که اعضای کابینه را تقریبا همان وزرای دولت رجایی تشکیل می‌دادند.
    ………………………………………………………………

    دور سوم انتخابات در تاریخ ۶۰/۱۰/۷ انجام شد که از میانِ ۴۶ نفر داوطلب این دوره و ۴ نفر نامزدِ تایید صلاحیت شده، سید علی خامنه ای به عنوان رئیس جمهور دولت سوم انتخاب شد.
    خامنه ای، میرحسین موسوی را به عنوان نخست وزیر به مجلس معرفی کرد، کابینه موسوی از مجلس رای اعتماد گرفت و به این ترتیب برنامه‌ریزی بلند مدت برای اداره کشور آغاز شد.
    ………………………………………………………………………………………………………………………

    چهارمین دوره ریاست جمهوری در تاریخ۶۴/۵/۲۵ برگزار شد. در این انتخابات ۵۰ نفر داوطلب شدند كه شورای نگهبان صلاحیت تنها ۳ نفر از ایشان را تأیید نمود. آیت الله خامنه ای، حبیب الله عسگر اولادی مسلمان و محمود كاشانی.
    با این وصف، دومین دور ریاست جمهوری آیت الله خامنه ای آغاز شد. در این دوره، سه اتفاق مهم و تاثیرگذار به وقوع پیوست: اول، پذیرش قطعنامه ۵۹۸ از سوی ایران بود که به پایان درگیری‌های نظامی بین دو کشور منجر شد؛ دوم، درگذشت آیت الله خمینی؛ سوم اینکه با پایان دولت چهارم و بازنگری در قانون اساسی، پست نخست وزیری حذف شد تا میرحسین موسوی هفتاد و نهمین و آخرین نخست وزیر در تاریخ معاصر ایران باشد.
    به دلیل درگذشت رهبر انقلاب در ۱۴ خرداد ۱۳۶۸، دولتِ چهارم حدودا یك ماه و نیم پیش از موعد مقرر به کار خود پایان داد و رئیس جمهور وقت، آقای خامنه ای به عنوان رهبر جدید انتخاب شد.
    …………………………………………………………..

    دوره پنجم انتخابات ریاست جمهوری در تاریخ ۶۸/۵/۶ برگزار شد. جمعا ۷۹ نفر در انتخابات دوره پنجم ثبت‌نام کردند که از آن میان شورای نگهبان صلاحیت ۷۷نفر را رد کرد و تنها دو نامزد برای رقابت باقی ماندند: علی اکبر هاشمی‌رفسنجانی و عباس شیبانی.
    هاشمی‌رفسنجانی که اولین رئیس مجلس شورای اسلامی ایران تا سال ۱۳۶۸ بود، برای اولین بار در انتخابات ریاست‌جمهوری نامزد شد و توانست حدود ۹۴‌ درصد آرا را به خود اختصاص دهد و رییس‌جمهور ایران شود. وی با پیروزی در انتخابات ششمین دوره ریاست جمهوری، در ۲۱ خرداد ۷۲، دومین دور ریاست جمهوری اش را نیز آغاز کرد.
    پس از آن، در سال ۱۳۸۴ در نهمین دوره انتخابات برای سومین بار نامزد ریاست جمهوری شد. در دور اول انتخابات با کسب ۲۱ درصد آرا در مکان اول قرار گرفت و به همراه محمود احمدی‌نژاد، شهردار وقت تهران به دور دوم انتخابات راه یافت که در تاریخ سوم تیر برگزار شد. اما دور دوم با پیروزی احمدی نژاد به پایان رسید. هاشمی رفسنجانی پس از آن تا پایان عمر ریاست مجمع تشخیص مصلحت نظام را عهده دار بود و در تاریخ ۱۹ دی ۱۳۹۵ بر اثر حمله قلبی درگذشت.
    ……………………………………………………………………………………………………………………………..

    در دور هفتم انتخابات، از مجموع ۲۳۸ نفر که برای رقابت ثبت‌نام کرده بودند، چهار نفر از سوی شورای نگهبان مجاز به رقابت شدند. سیدمحمد خاتمی ، محمد محمدی‌ری‌شهری، رضا زواره‌ای و علی‌اکبر ناطق‌نوری. نتایج شمارش آرای دوم خرداد ۱۳۷۶حکایت از آن داشت که سیدمحمد خاتمی با کسب نزدیک به ۶۹‌ درصد کل آرا، پیروز انتخابات است.
    حكم تنفیذ سید محمد خاتمی از سوی رهبری صادر شد و به عنوان پنجمین رئیس جمهور ایران آغاز به کار کرد. انتخابات دوم خرداد ۷۶ اولین انتخابات رقابتی بعد از جنگ بود. پیش از آن، آقایان خامنه‌ای و هاشمی رفسنجانی در انتخابات‌هایی تقریباً غیر رقابتی- اما با آراء قابل توجه- به پیروزی رسیده بودند.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………

    در دور هشتم نیز سید محمد خاتمی در ۱۸ خرداد ۱۳۸۰ پیروزِ انتخابات شد. وی پیش از این سمت‌هایی نظیر وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، ریاست کتابخانه ملی و مدیر مسئولی روزنامه کیهان را بر عهده داشته است. همچنین در دوران جنگ، معاون فرهنگی ستاد فرماندهی کل قوا بود. او در دولت های میرحسین موسوی و هاشمی رفسنجانی وزیر فرهنگ وارشاد اسلامی بود اما در سال ۱۳۷۱ به دلیل فضای نامناسب سیاسی استعفا داد. خاتمی پس از پایان دو دوره ریاست جمهوری اش، با ایجاد مؤسسه باران (بنیاد آزادی و آبادانی ایران) به حیات سیاسی خود ادامه داده است. همچنین وی هم اکنون مسئولیت کانون گفتگوی تمدنها را نیز بر عهده دارد.
    …………………………………………………………………………………………………………………………….

    نهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری از جهات گوناگون، انتخاباتی ویژه محسوب می شود. این اولین‌باری بود که انتخابات ریاست‌جمهوری در ایران به دور دوم کشیده می شد؛ تعداد ثبت‌نام‌کنندگان برای اولین‌بار از ‌هزار نفر گذشت و برای اولین بار در جریان تایید صلاحیت‌ها حکم حکومتی داده شد؛ در نهمین دوره از انتخابات ریاست‌جمهوری، مجموعا هزار و چهارده نفر برای انتخابات ریاست‌جمهوری ایران ثبت‌نام کرده بودند. شورای نگهبان تنها صلاحیت شش نفر از آنان را تایید کرد ولی پس از دستور آقای خامنه‌ای صلاحیت دو نفر دیگر از نامزدها یعنی مصطفی معین و محسن مهرعلیزاده هم تایید شد. بر اساس نتایج مرحله اول، هاشمی رفسنجانی و احمدی نژاد به مرحله دوم راه یافتند و سرانجام محمود احمدی نژاد با بیش از ۶۲ درصد و در انتخابات دوره دهم در سال ۱۳۸۸ با بیش از۶۳ درصد آرا، برای دو دوره، ششمین رئیس جمهور ایران شد.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………

    دهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری ایران در حالی برگزار شد که رقابت اصلی میان محمود احمدی نژاد و میرحسین موسوی بود که پس از ۲۰ سال کناره گیری از سیاست مجدداً به عرصه سیاسی کشور ایران بازگشته بود. بر خلاف انتخابات قبلی که مورد تحریم بسیاری از مردم و گروه‌ها قرار گرفته بود، عزمی ملی برای شرکت در انتخابات دهم وجود داشت به‌طوری‌که بیش از ۸۰ درصد مردم در انتخابات شرکت کردند. پس از پایان انتخابات و اعلام نتایج توسط وزارت کشور، اعتراض‌های خیابانی مردم آغاز شد که با سرکوب نیروهای انتظامی و یگان‌های ضدشورش همراه بود. ادامه اعتراضات و مطالبات جنبش سبز، منجر به حصر میرحسین موسوی، مهدی کرّوبی به عنوان «رهبران جنبش سبز» و رهبران معترضین به نتیجه انتخابات شد.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………

    یازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری ایران در ۲۴ خرداد ۱۳۹۲ برگزار و حسن روحانی هفتمین رئیس‌جمهور ایران از مرداد ۱۳۹۲ تاکنون است. وی پیش ازین، مسئولیت های متعددی را عهده دار بوده است. از جمله: دبیر شورای عالی امنیت ملی در دولت هاشمی و خاتمی، نماینده رهبر در شورای عالی امنیت ملی، نماینده مجلس خبرگان، عضو و دبیر پیشین مجمع تشخیص مصلحت نظام، ۵ دوره نماینده مجلس شورای اسلامی، نایب رئیس مجلس شورای اسلامی، رئیس تیم هسته‌ای و مذاکره‌کننده ارشد ایران در دولت خاتمی، رئیس مجمع استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام و …
    او مجاز به شرکت در دوازدهمین دوره انتخابات برای دومین بار پیاپی شده است و در روز جمعه ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۶ با ۵ نامزد دیگر به رقابت خواهد پرداخت. دیگر نامزدها عبارتند از سید مصطفی میرسلیم، وزیر سابق فرهنگ و ارشاد اسلامی، اسحاق جهانگیری، معاون اول کنونی رئیس جمهور، سید ابراهیم رئیسی، متولی آستان قدس رضوی، محمدباقر قالیباف، شهردار تهران و سید مصطفی هاشمی‌طبا، رئیس سابق سازمان تربیت بدنی.

     

    خجول بودن و شرم و حیا داشتن هر کدام یک مبحث جداگانه هستند. اینکه شرم و حیا داشته باشیم خیلی خوب هست و هر انسانی برای خودش یکسری اصول و ارزش عقاید دارد و اینکه خجول باشیم یک رفتار ناکارآمد هست که باید مهارت مان را در این زمینه ارتقا دهیم.

    فرق خجولی با شرم و حیا چیست؟

    برای دانلود فایل صوتی محمدپیام شاخه های طوبی درباره “فرق خجولی با شرم و حیا چیست؟” کافیست روی لینک زیر کلیک کنید و هم چنین می توانید از همین جا به صورت آنلاین فایل صوتی را گوش دهید:

    http://cdn.bahrampoor.com/wp-content/uploads/2017/12/shy-b-Modesty.mp3

    دانلود فایل صوتی

    خجولی یعنی اینکه به خاطر یکسری قفل های ذهنی، یکسری کارهای درست رو انجام ندهیم!
    مثل اینکه سر صحبت رو با کسی آغاز نکنیم یا اینکه همش نگران باشیم دیگران راجع بهمون چه فکری می کنند و …
    من در جمع آقایون نباید خودنمایی کنم. این ارزش یک خانم هست.

    به عنوان مثال:

    خانمی رو تصور کنید که در جمعی از آقایان قرار گرفته و به خودش میگه> در جمع آقایان نباید خودنمایی کنم!و این رو به عنوان یک ارزش برای خودش داره و اینجا بحث شرم و حیا نیست بلکه ایشون انتخاب می کنه که بلند نخنده و یک تصمیم گیری آگانه هست.

    حالا اینجا خانمی رو فرص کنید که چارچوبی برای خودش نداره و در جمع آقایان خندیدن براش مسئله نیست و اینجا اگه فرد روش نشه بخنده یعنی خجولی! این یعنی هیچ مانعی توی ذهن شخص نیست و فقط خجالت می کشه!

    خجولی یعنی کاری که با توجه به ارزش هامون باید انجام بدهیم اما رومون نمیشه و میگیم که نمی تونیم انجام بدیم.

    ما برای شرم و حیا و انتخاب آگاهانه ارزش قائل هستیم و برای رفع خجولی مهارت های لازم رو کسب می کنیم.

    متن فایل صوتی فرق خجولی با شرم و حیا چیست؟

    به نام خدا

    سلام به شما همراهان عزیز بیشتر از یک

    امیدوارم حالتون خوب باشه.

    من محمد پیام شاخه های طوبی هستم و توی این فایل میخوام راجع به یه سؤال بسیار بسیار متداول پاسخی رو ارائه بکنم.

    اگر عضو سایت باشین یا عضو کانال تلگرام ما باشین، دیدین که ما فیلم‌های آموزشی خیلی زیادی توی کانال قراردادیم در رابطه با بحث خجولی و یا کم‌حرفی.

    موردی که یک بلاست، واقعاً روزگار آدم‌ها روسیاه میکنه اگر نتونن مدیریت بکنن.

    حالشون بد میشه حال دیگران بد میشه به‌عنوان آدم بی‌عرضه شناخته میشن وَ وَ وَ خیلی داستان داره و خیلی موضوع موضوع مفصلی هست.

    حالا چرا این‌رو دارم خدمتتون عرض میکنم؟

    اینکه حتماً شما این فیلم‌ها رو ببینید و حالا حتماً در ادامه هم همکارانم این فیلم ها رو قرار میدن در کانال.

    اما مسئله ای که وجود داره اینکه یکی از عزیزان پرسیدن آقای شاخه های طوبی شما فرقی بین حیا و خجولی قائل نیستی.

    یه عده یه سری کارها رو نمیکنن به خاطر حیا، ربطی به خجولی نداره ولی شما همه‌چیز رو میارید در قالب خجولی و من حرف شما رو قبول ندارم؟ حالا مشابه این ادبیات خیلی زیاده.

    خب این ادراک‌های شخصیِ دیگه …یعنی شخصی احساس میکنه من چنین حرفی می‌زنم و پیرو همون هم‌چنین حرفی رو قبول نداره.

    ببینید این‌ها دو تا بحث جدا هستن، شرم و حیا چیز خیلی خوبیه و ببینید چطوری تولید میشه.

    ببینید اصلاً به چی میگیم شرم و حیا و به چی میگیم خجولی؟

    خجولی یه اشتباه بزرگه یک رفتار ناکارآمدِ، شرم و حیا هم اگر طبق این روندی که میگم باشه کار بسیار خوبیه.

    هر انسانی یکسری اصول ارزش‌ها و عقایدی داره درست یا غلط، اگر نگاه کنیم از اونجایی که بیش از نیمی از مردم دنیا عقایدشون در تضاد باهم پس حداقل میتونیم بگیم نصف مردم دنیا عقاید شاید نادرستی داشته باشن.

    به خاطر اینکه کاملاً در تضادِ، شاید هم اصلاً درست و غلط توی این بحث‌ها اصلاً معنی نداشته باشه.

    به‌صورت کلی حالا ما بحثمون بحث عقاید نیست تو این دوره هم راجع به عقیده صحبت نمی‌کنیم، فرضمون بر این است که ارزش‌های شما ارزش‌های درستی هست و طبق اون…

    خب حالا یک خانومی یک ارزشی داره میگه من در جمع آقایون نباید خودنمایی بکنم این باورشه این ارزششه، محترم هم هست درست و غلطش هم اصلاً من در جایگاهی نیستم که نظر بدم.

    خب حالا ایشون طبق این فضا میگن یک سری آقای غریبه هستن و یک موضوع خنده داریه، من بلند نباید بخندم و ایشون انتخاب میکنه و تصمیم میگیره بلند نخندِ و این بسیار محترمه.

    حالا اسمش رو میزارن شرم حیا، من میگم یه تصمیم آگاهانه …زنده‌باد این بسیار بسیار عالیه…

    و ایشون انتخاب کرده اما اگرنه، شخص اصلاً همچین چهارچوب‌هایی رو نداره و فقط روش نمیشه بخنده این میشه خجولی.

    هیچ مانعی تو ذهن این آدم وجود نداره برای چی داره جلوی خودش رو میگیره…هیچ مانعی هم نداره.

    بنابراین اون میشه خجولی اون مورد دوم و اون مورد اول میشه انتخاب آگاهانه و تا دلتون بخواد مثال توی این حیطه هست مثلاً خیلی از خانوم ها رو من دیدم که تو جمع آقایون صحبت نمیکنن، بعد میگن نه زشته فلان.

    بعد میگم که خب شما باورهای دینی دارید دیگه درسته میشه چند تا از خانوم هایی رو بفرمائید که با سخنانشون، باقدرت کلامشون مسیر تاریخ رو تغییر دادن بعد مثلاً نام حضرت زهرا (ص) میاد و بعد میگم این‌ها سخنرانی نمیکردن جلوی آقایون، جلوی آقایونی که خیلی هم میزون نبودن.

    پس این دیگه شرم و حیا نیست اون اگر توی اون موقعیت که لازمه آدم حرف بزنه وظیفه‌اش حرف بزنه و حرف نزنه اون میشه حماقت اگر صحبت نکنه.

    یا نداشتن مهارت که باید یاد بگیره، پس شرم و حیا جداست، خجولی هم جداست.

    خجولی یعنی کاری که با توجه به ارزش هامون باید انجام بدهیم اما رومون نمیشه اما میگیم که نمیتونیم این اتفاق بیافته.

    تعریف ما این شکلی و ما برای شرم و حیا و یا انتخاب آگاهانه احترام قائل هستیم و من فکر می‌کنم که اینکه زود قضاوت بکنیم و بگیم که این‌طوری نیست خیلی درست نیستش.

    ممنونم از عزیزانی که این سؤال رو داشتن و امیدوارم که تونسته باشم که پاسخ خوبی براتون ارائه بکنم.

    پیروز موفق و بیشتر از یک نفر باشید.

    دانلود متن فایل صوتی

    اگه می‌خواید کلی مطلب جدید یاد بگیرید و همچنین ببینید که این دوره به درد شما می‌خوره یا نه، پیشنهاد می‌کنم که حتماً چهار فیلم زیر که در صفحه محصول کارگاه رفع خجولی و کسب اعتماد به نفس هست را مشاهده کنید:

    • به دلیل کم رویی و خجولی و کم حرفی فرصت‌های خوبی را از دست بدهید؟
    • حتی حاضر نباشید تا سر کوچه بدون آرایش بروید؟
    • دوستان و اطرافیانتان به کم حرفی و به  کمبود اعتماد به نفس شما اعتراض کنند؟
    •  حتی در ارتباطات کاری نیز از صحبت کردن به جنس مخالف خودداری می‌کنید؟
    • به دلیل کم رویی و کم حرفی و خجالت کشیدن دیگران حق شما را می‌خورند؟
    • می‌توانستید بسیار جلوتر باشید اما به دلیل ناتوانی در بروز توانمندی‌هایتان به هدفتان نرسیده‌اید
    • خجالت بکشید که برای بردن بقیه غذای خود از رستوران درخواست ظرف کنید
    • و….

    برای دریافت محصول کنترل کم رویی کم حرفی و خجالت کشیدن کلیک کنید

     

    این جلسه اتاق فکر اتاق تهران در روزشنبه باحضور تعدادی از کارافرینان و علاقمندان دراین حوزه در ادرس ذیل برگذار میگردد.
    .تهران خیابان وزرا خیابان ۲۱پلاک ۱۰ طبقه ۶ از ساعت ۱۵ لغایت ۱۷ عصربرگزارمیگردد.حضور در این جلسه برای علاقمندان بلامانع است .
    برنامه جلسه
    ۱)سخنان ارزشمند دکترسیده فاطمه مقیمی
    ۲)اقای دکترانشایی معرفی فرصت های سرمایه گذاری درصنایع دستی
    ۳)سرکارخانم فراهانی ارائه اصول مارکتینگ در کارافرینی
    ۴)اقای محمودزاده ازشاخص پژوه
    ۵)اقای غانم زاده استفاده سرمایه گذاری جسورانه در کسب وکارهای جدید
    ۶)احسان میان وردی معرفی مجموعه
    ۷)خانم شادی برندک معرفی مجموعه
    جلسات عمومی و b2b کارگروها ۱۷ الی ۱۸
    کارافرین۲۴

    :: راهنمای تدوین و پذیرش مقاله برای چاپ در نشریه ::

    اهداف انتشار فصلنامه


    • نشر و گسترش یافته‌های علمی – پژوهشی با تأکید بر رابطه متقابل خانواده و آموزش و پرورش.
    • توسعه مطالعات علمی خانواده از زوایای جامعه‌شناختی، روان‌شناختی، تربیتی و فرهنگی، فلسفی، اقتصادی و حقوقی در ارتباط با آموزش و پرورش.
    • گسترش فرهنگ مطالعه خانواده ایرانی – اسلامی از منظر ارتباط با نهاد آموزش و پرورش.

    خط مشی فصلنامه


    • مقاله ارسالی می‌بایست حاصل پژوهشهای علمی باشد و اصول علمی پژوهش در آن رعایت شده باشد.
    • در مقاله ارسالی به ابعاد و نیازهای نهـاد خـانواده در ارتباط با آمـوزش و پرورش که شـامل: آمـوزش خانواده، جامعه‌شناسی خانواده، مشارکت اولیا در تعلیم، تربیت، راهنمایی و مشاوره خانواده؛ روانشناسی و مدیریت خانواده، خانواده اسلامی- ایرانی و … توجه شود.

    شرایط پذیرش مقالات


    • مقاله تحت نرم افزار ۲۰۰۳word تایپ شده و صفحات آن حداقل ۱۵ و حداکثر ۲۰ صفحه (بین ۶۰۰۰ تا ۶۵۰۰ کلمه) باشد. در صدر آن به ترتیب عنوان مقاله، نام و نام خانوادگی نویسنده یا نویسندگان، میزان تحصیلات و رشته تحصیلی، درجه علمی، سازمان وابسته، پست الکترونیکی و شماره تلفن درج شود.
    • مقاله ارسالی دارای دو چکیده به زبانهای فارسی و انگلیسی باشد. تعداد کلمات به کار رفته در چکیده از ۲۵۰ کلمه تجاوز ننماید و در پایان آن کلید واژگان نوشته شود که حداقل شامل ۵ کلید واژه باشد.
    • نشریه در قبول یا رد و ویرایش مقاله بدون تغییر در محتوای آن آزاد است.
    • مقاله به مجله دیگری همزمان برای بررسی و چاپ ارسال نگردد.
    • مقاله ارائه شده نباید قبلاً در نشریات دیگر به چاپ رسیده باشد.
    • هر مؤلف (نویسنده مقاله) مسئولیت درستی مطالب مقاله خود و حفظ حقوق دیگر مؤلفان مقاله را بر عهده دارد.
    • منابع و مأخذ در پایان براساس سبک APA (انجمن روانشناسی آمریکا ) تنظیم گردد. جداول و نمودارها نیز بر اساس همین شیوه تنظیم شود.
    • معادل خارجی کلمات (اسامی / علائم اختصاری) در پاورقی درج گردد. 
    • مقاله ارسالی از موارد ساختار ظاهری و محتوایی مورد نظر فصلنامه پیروی نماید.
    • مقاله ارسالی توسط هیئت تحریریه و هیئت داوران بررسی و ارزیابی خواهد شد و در صورت تایید آنان به چاپ خواهد رسید.
    • پس از دریافت مقاله اعلام وصول صورت خواهد گرفت.
    • مقاله ارسالی توسط ۳ داور بررسی، که در صورت تأیید دو داور به چاپ خواهد رسید.

    ساختار محتوایی مقاله:


    1. مبانی نظری و پیشینه پژوهش: تئوریها، دیدگاهها و پژوهشهای انجام شده داخلی و خارجی به اختصار و با رعایت اصول پیشینه و مبانی نظری نویسی در اینجا آورده می‌شود.
    2. روش شناسی پژوهش: این قسمت باید اجمالاً بیانگر چگونگی روند انجام پژوهش و شامل روش تحقیق، جامعه آماری، حجم نمونه، روش نمونه‌گیری، روش جمع‌آوری اطلاعات، اعتبار و روایی ابزارها و روش تجزیه و تحلیل داده‌ها باشد. درباره کارهای آماری روشهای به کار گرفته شده باید به شیوه‌ای قابل درک یادآوری شود.
    3. بحث و نتیجه‌گیری: نتایج به دست آمده از یافته‌های تحقیقی در این بخش نگاشته می‌شود. یافته‌ها و نتایج به دست آمده باید به گونه‌ای منطقی و مفید که روشنگر بحث و نتیجه‌گیری باشد، ارائه شود.
    4. پیشنهادهای کاربردی: در این قسمت به پیشنهادهای مبتنی بر نتایج و یافته‌های تحقیق به اختصار اشاره می‌شود.
    5. منابع مورد استفاده: در این قسمت از شیوه مأخذنویسی APA (ای. پی. ای.) استفاده می‌شود.
      
    ::
    دفعات مشاهده: ۲۱۶۷ بار   |   دفعات چاپ: ۵۵ بار   |   دفعات ارسال به دیگران: ۰ بار   |   ۰ نظر

    به دهکده شاخه های طوبی خوش آمدید

    یه سلام ویژه خدمت شما دوست قدرتمند و بی نظیر، ورود شما رو به دهکده شاخه های طوبی گرامی می داریم. ما اعتقاد داریم حضور و آشنایی شما با دهکده شاخه های طوبی و آشنایی ما با شما به صورت اتفاقی و تصادفی نبوده و حتماً میل به تغییر مثبت و پیشرفتی در ناخودآگاه شما وجود داشته که باعث شده بالاخره سایت خودتون یعنی دهکده شاخه های طوبی رو پیدا کنید.
    ما توی دهکده همه در کنار هم، هر روز تمرین می کنیم که صفات مثبت رو در خودمون تقویت کنیم و اعمال و صفات منفی مون رو کم رنگ کنیم. ما اینجا همه باهم مبلّغ فرهنگ مثبت اندیشی (واقع نگری مثبت) با ریشه الهی هستیم. اینجا برای زتدگی بهتر و سالم تر، شما از تجربیات ما و ما از تجربیات شما استفاده می کنیم؛ پس شما هر کسی که هستی ( کارگر، دکتر ، مهندس، باغبون، رفتگر، نقاش ، استاد، دانشجو، دانش آموز و …) اینجا حضورت و میزان سعی و عملت برای ایجاد تغییرات مثبت در درون خودت برای ما ارزش داره نه مدرک و مقام و میزان تحصیلاتت.
    برای اینکه همراه این دهکده و ساکنین زیبا اندیشش باشی کافیه در سایت ثبت نام کنی و هر روز ما رو با نظرات و تجربیاتت همراهی کنی…





    امروز اصلا دلم نمی‌خواد به هیچکس و هیچ‌چیز فکر کنم… می‌خوام فقط شاد باشم، می‌خوام اصلا به هرکس و هر چیزکه خاطره‌اش حتی ذره‌ای بوی غم، حسرت یا دلتنگی داره فکر نکنم. میخوام بگذارم کودک درون وجودم یک کم کودکانه در دریای دلم شنا کنه و فارغ از ترس به حبابهای سطح آب نگاه کنه و مبهوت زیبایی ناپایدار اونها بشه. آرزو دارم بتوانم امروز را زندگی کنم. یک امروز نه دهقان فداکار باشم و نه قاتل مشهور قتل‌های زنجیره ‌ای. خود معمولیم باشم و نه در انتظار تحسین دیگران و نه گلایه‌مند قدر ناشناسی‌ها و نامردمی‌های اطراف. میخوام بگذارم که” احساس هوایی بخوره” و حتی غرق شدن دراندیشه های ناب و سنگین معنوی رو هم به اهل دلش بسپرم. همین‌که بنشینم اینجا روی یک نیمکت چوبی کنار دریاچه و آرام آرام دلم را راهی ناکجا آبادی کنم، که ندونم “ره کجا؟ مقصد کجا؟ مقصود چیست؟…” برای من خوبه. تا کی دیروز و فردا؟ امروز تصمیم گرفتم واسه همین حتی چند ساعت فقط امروز باشم و به مرغ محبوس دلم جرات پرواز بدم. در هوای همین الان چه طوفانی و چه آرام. مهم جسارت پریدنه و بودن در اکنون. چقدر بی‌جسارتی به اسم صبوری و تاکی امید به اسم فردای بهتر. خسته شدم از این تکرار صبوری‌ها و امیدهای بیهوده. می‌خوام همین چند ساعت یا نه حتی همین چند دقیقه برای آدمهای دور و برم دستم را تکون بدم بدون ترس از عکس العملهاشون. می‌خوام ساده باشم، ساده. نه همونی‌که به جبر جامعه و التزام به همراهی با آنها یواش‌یواش پر از نقش و نگارهای هزارتوی هزارلایه شده. می‌خوام ساده ببینم، ساده بشنوم، ساده نظرم را بگم و فقط بشنوم آنچه را گفته می‌شود و بخوانم آنچه که نوشته شده. بدون تفسیر، بدون تعبیر و با لذت باور کنم بارش قطرات بارانی که به جانم می‌باره، بدون واهمه‌ای از خیس شدن. دلم پوسید از بس پشت اما و اگر قضاوت‌های دیگران پنهان کرد خواسته‌هاش رو و لبخند نزد و دوست نداشت و خطر نکرد. چه اهمیتی داره اگه خاله قزی کوچه ما رنگ قرمز دوست نداره و حسرتش به دل وامونده من مونده. شاید اون بنده خدا هم تو رو در بایستی با دیگران از قرمز دوری کرده!
    میخوام بگم، میخوام بگم وقتی دلم از دیدن یک تصویر زیبا می‌لرزه و به شوق میاد چرا باید از ابراز احساساتم واهمه کنم. مگه چه اهمیتی داره دیگران گاهی هم آدم رو نادان فرض کنند.
    می‌خوام یک امروز قرمز بپوشم و همین الان بادیدن همین تصویر مرغان مهاجر تو آسمون فریاد بکشم و صداشون کنم میخوام بدون ترس از احمق پنداشته شدن براشون دست تکون بدم و از اونا بپرسم راستی راستی تو بیکرانه آبی آسمون گم نمیشن یا اگر گم شدند چیکار میکنند آیا اونا خودشون هم میفهمند گم شدند یا مثل ما فکر میکنند بقیه گم شدند. می‌خوام فریاد بکشم، بلکه صدام را بشنوند و ازشون سراغ سرزمین‌های دوری که می‌بینند را بگیرم. می‌خوام بهشون بگم که خیلی وقتا، خیلی وقتا از ته دل آرزو میکردم جای اونها باشم. تا حتی اگه یک روزی هم گم می‌شدم، لااقل می‌فهمیدم که گم شدم! می‌خوام همین امروز، همین چند ساعت را زندگی کنم به شیوه خودم، و نه زنده مانی که آدم عاقلا میگن نسخه سعادت و آرامشه! نه من ویترین آروم نمی‌خوام. من شوق، ذوق، عشق و هیجانی رو می‌خوام که اصلا به خاطرش به دنیا اومدم. آه که قید و بندها شدند، زنجیر و زنجیرها شدند دیروز و فردای ما. اما امروز را میخوام بدون اونها سرکنم.
    امروز میخوام “اگر غم لشگر انگیزد که خون عاشقان ریزد، من و ساقی به هم سازیم و بنیادش براندازیم.”



    مطالب دیگر




    استادمحمود فرشچیان (زاده چهارم بهمن ۱۳۰۸ در اصفهان است. او از جمله نقاشان معاصر ایرانی …

    تعریف یادگیری

    الان در انتظار یک تعریف دقیق و ثابت و علمی در مورد یادگیری هستید؟
    من هم در ابتدای شروع فعالیتم در زمینه یادگیری چنین انتظاری داشتم.

    میدانید شاید به اندازه تمام فیلسوفان، صاحب نظران و روانشناسان تعریف برای یادگیری وجود دارد.

    این مدل من برای آموزش یادگیری است که خدمتتان ارائه میکنم.
    عموما در وب سایت ها از محتواهای آکادمیک و دانشگاهی برای تعریف یادگیری بهره می برند. اما اکثر مخاطبان من در این وب سایت به دنبال تعاریف و انواع یادگیری به صورت دانشگاهی نیستند. این طور نیست؟

    یادگیری هم کسب دانش است و هم ایجاد تغییر در رفتار و عواطف

    به نظرم این ساده ترین مفهوم برای تعریف یادگیری است اما به نظر شما انواع یادگیری چیست و چطور میشود آنها را آموخت؟

    انواع یادگیری

    اولین سوالاتی که برای یادگیری پیش می آید این است:

    چه میخواهید یاد بگیرید؟

    • آیا هدف شما یادگیری یک مهارت است؟ مثل سخنرانی، نقاشی، نواختن ساز و…

    راه یادگیری این مهارت ها  تنها یک چیز است تمرین تمرین تمرین.

    اما چقدر تمرین لازم است؟

    فقط ۲۰ ساعت!

    واقعا ۲۰ ساعت تمرین میتواند برای یادگیری یک مهارت کافی باشد؟

    توجه شما را به مشاهده این ویدیو از سایت تد جلب میکنم تا به این باور برسید این ۲۰ ساعت تمرین میتواند کافی باشد!

    این ویدیو به نکات جالبی اشاره کرد که چطور ما میتوانیم با انجام تنها ۲۰ ساعت تمرین در یک مهارت تا حد قابل قبولی پیشرفت کنیم.

    یادگیری

    اما نکات مهم در این باره این بود:

    • منابع و مراجع آموزش این تمرینات بسیار مهم هستند.
    • نحوه انجام این تمرینات به صورت موثر و صحیح اهمیت ویژه ای دارد.

    این موارد به این معناست که اگر شما در انتخاب تمرینات مناسب از منابع مناسب دقت نکنید امکان دارد این ۲۰ ساعت برای شما مفید نباشد.
    به طور مثال اگر به دنبال مهارت سخنرانی کردن هستید میتوانید از مقالات آموزشی رایگان این سایت بهره ببرید.
    از طریق لینک زیر میتوانید به سادگی آموزش ببینید که چطور باید تمرینات سخنرانی را انجام دهید.

    چگونه باید تمرین کنیم؟

    • آیا میخواهید مطالب درسی را در مدرسه و دانشگاه بیشتر و بهتر یاد بگیرید؟

    تا به حال فکر کرده اید که چطور میتوانید مطالب آموزشی را خیلی بهتر یاد بگیرید؟

    • مدرسه
    • دانشگاه
    • یک جلسه کاری
    • یک کارگاه آموزشی
    • و…

    برای یادگیری بهتر و به یادسپاری بهتر مطالب تنها کافی است یک کار انجام دهید.

    زبان حافظه تان را یاد بگیرید!

    یادگیری زبان حافظه!

    اگر بخواهم چگونگی عملکرد مغز انسان را به صورت کاملا ساده شرح دهم باید بگویم شما باید اطلاعاتی که وارد ذهنتان میکنید دقیقا آنها را به شکل سیناپس های مغز و یا رگه های برگ درختان در بیاورید!

    چرا که ذهن شما این اطلاعات را به این شیوه بسیار بهتر میپذیرد، یاد میگیرد و به خاطر می سپارد.

    تصویر سیناپس های ذهن انسان:

    یادگیری

    حالا چطور میتوانیم اطلاعات را به صورت سیناپس ها در بیاوریم؟

    باکمک روش مایندمپ یا همان نقشه ذهنی

    بدون شک هر فردی که دیگر مقالات من را در این سایت مطالعه کرده است با روش مایندمپ به طور کامل آشناست.
    یکی از بهترین راه حل های ما برای تبدیل اطلاعات به زبان حافظه مان، استفاده از روش مایندمپ یا نقشه ذهنی است.
    میتوانید از طریق لینک زیر گامهای ابتدایی رسم مایندمپ را به صورت کامل آموزش ببینید.

    آموزش مقدماتی مایندمپ

    از دیگر مقالات آموزشی رایگان سایت در این زمینه میتوان به مقالات زیر اشاره کرد:

    • آموزش رسم مایند مپ در سخنرانی
    • نقشه ذهنی و کاربردهای آن

    این اطمینان را به شما عزیزان میدهم که با به کارگیری مطالب آموزشی در این مقالات به صورت کامل رسم نقشه ذهنی را یاد بگیرید.
    میتوانید بخشی از دوره جامع سخنرانی و فن بیان ما در مورد آموزش مایندمپ توسط من را از طریق ویدیو زیر ببینید.

     

    • آیا میخواهید یک رفتارمناسب در ارتباطات رو یادبگیرید؟

    یادگیری مهارت های ارتباطی نیز تقریبا شبیه به مهارت سخنرانی کردن است اما تفاوت آنها استفاده از این تمرینات مستقیما در زندگی روزمره است.
    عموم افراد که در این سبک یادگیری مشکل دارند با ۲ مسئله روبرو هستند:

    1. عدم آگاهی آنها از خود و کنترل رفتارها
    2. عدم وجود آموزش صحیح برای انتخاب رفتار مناسب

    در گام اول مشکل اینجاست که ما هیچ اطلاعی در رابطه با رفتار آگاهانه نداریم!
    دکتر علی صاحبی در این باره در کتاب دعوت به مسئولیت پذیری می نویسند:

    مردم گرایش دارند که خود را قربانی شرایط و عواملی بیرونی ببینند. خود را ناتوان، ضعیف و فاقد کنترل بر زندگی خود بدانند و کانون مهار زندگی را غالبا بیرونی فرض کنند. آنها معتقدند منشا افکار، اعمال و احساساتشان بیرونی است. در حالی که بر اساس نظریه انتخاب تمام رفتارهای ما از درون نشات میگیرند.

    از نظر من این مورد به این معناست که:

    ما در اتفاق هایی که در زندگی مان رخ میدهد شاید کاملا تاثیر گذار نباشیم اما در رابطه با رفتار و واکنشی که نسبت به آن اتفاق نشان میدهیم کاملا مختاریم.

    و مشکل دوم اینجاست که به ما عموما آموزش داده نشده است که یک رفتار درست در مورد این مسائل چیست؟

    یکی از اساسی ترین مشکلات ما در این سبک یادگیری، چگونگی مدیریت خشم و رفع خجول بودن ماست.
    به طور مثال ما عموما نمیدانیم که چگونه باید در شرایط متفاوت نه بگوییم!

    • وقتی که از ما خواسته ی نامربوطی میشه چطور باید نه بگیم؟
    • وقتی دوستمون ازمون میخواد بریم باهاش خرید و یا گردش ولی ما درس داریم چطور باید نه بگیم؟
    • وقتی یکی داره حقمون رو میخوره چطور باید نه بگیم؟ وقتی که واقعا دارن زور میگن!
    • و…

    در جهت یادگیری این مطلب هم مقاله رایگان مهارت نه گفتن رو به شما معرفی میکنم که بدون شک مطالعه ی اون به شما خیلی کمک خواهد کرد.

    چطور باید نه بگیم ؟

    تمامی دوستان و همراهان مجموعه بیشتر از یک نفر که در کارگاه رفع خجولی شرکت کرده اند به خوبی میدانند چطور باید نه بگیم، یادتون هست؟
    این تکنیک فوق العاده این بود: چطور نه بگیم؟

    محترماااااااااااااااانه                   قااااااااااااااااااطعانه منصفاااااااااااااااااااااااااااانه

     

    از دوستانی که این کارگاه رو گذرانده اند میخوام که پایین این مقاله در قسمت کامنت هر انچه که در مورد مهارت های رفتاری مثل نه گفتن آموختن اند را بنویسند و به اشتراک بگذارند تا افراد بیشتری بتوانند از آنها بهره ببرند.

    بیایید یک جمع بندی عالی از یادگیری داشته باشیم!

    در ابتدا از این پس در زندگی تان با هرچالشی در مورد یادگیری روبرو شدید باید از خود سوال بپرسید:

    من میخواهم چه چیزی را یاد بگیرم؟

    • هدف من یادگیری یک مهارت است؟

    پس می بایست با توجه به ویدیو که دیدید ۲۰ ساعت تمرین صحیح و اصولی را در دستور کارم قرار دهم.
    این به این معنا نیست که در این مهارت فوق العاده خواهید بود اما تا حد قابل قبولی با همین ۲۰ ساعت تمرین ساده آن مهارت را آموخته اید.

    • هدف من یادگیری بهتر در درس و آموزش است؟

    نقشه ذهنی رسم کردن را یاد بگیرید.

    یادتان باشد، برای یادگیری بهتر در دروس آموزشی باید مطالب را به زبان ذهن تبدیل کنید و یک نقشه برای ذهنتان داشته باشید.
    پیشنهاد میکنم از همین امروز هر مبحثی را که آموزش می بینید،
    در همان زمان ابتدایی به صورت نقشه ذهنی درآورید. مطمئن باشید خیلی شگفت زده خواهیدشد، کافی است امتحان کنید.

    • هدف من یادگیری یک رفتار مناسب است؟
    • اول باید به این آگاهی برسید که شما در برابر تمام رفتارهایتان مختارید و حق انتخاب دارید.
    • و بعد از آن باید به دنبال رفتار مناسب برای آن چالش بگردید.

    چند نفر از شما میدانید وقتی یک نفر بقیه پول شما را نمیدهد رفتار مناسب چیست؟
    چند نفر از شما میدانید وقتی بی دلیل فردی به شدت از شما انتقاد میکند رفتار مناسب چیست؟
    رفتار مناسب را پیدا کنید…

    من همه ی تلاشم را کردم که مبحث یادگیری را به ساده ترین و کاربردی ترین شکل ممکن خدمت شما عنوان کنم، امیدوارم مطالب آموزشی فوق برای شما عزیزان مفید کاربردی بوده باشد.
    با شوق زندگی کنید.

    برای شرکت در دوره هوش کلامی کلیک کنید

    این جلسه اتاق فکر بمدیریت دکترسیده فاطمه مقیمی در روز سه شنبه بیست ونهم فروردین ۱۳۹۶در ادرس  خیابان مقدس اردبیلی خیابان زعفرانیه خیابان پسیان نرسیده به خیابان ولی عصر کوچه الفت خانه داوطلب هلال سالن اجتماعات ازساعت چهارده لغایت ۱۵.۳۰برگزارمیگردد.حضوربرای تمام علاقمندان رایگان وبلامانع است .IMG_20151226_104038کارافرین ۲۴

© تمامی حقوق مطالب برای وبسایت شاخه‌های طوبی محفوظ است و هرگونه کپی برداری بدون ذکر منبع ممنوع و شرعا حرام می باشد.
قدرت گرفته از : بک لینکس